Vilken betydelse har svenska teckenspråket för barn och unga? Isof arrangerar seminarium.

Vilken roll spelar svenska teckenspråket för barns språkutveckling och identitet – och vilken plats har det inom hörselhabiliteringen? Det är några av frågorna som står i fokus när Isof den 23 september arrangerar ett livesänt seminarium om svenska teckenspråkets betydelse för barn och unga.

Under seminariet Svenska teckenspråkets betydelse för barn och unga medverkar forskare från Stockholms och Örebro universitet. Nora Duggan, biträdande lektor vid Stockholms universitet, presenterar en enkätundersökning som Isof och Stockholms universitet genomfört bland personal inom hörselhabiliteringen. Undersökningen handlar om svenska teckenspråkets roll inom hörselhabiliteringen för barn och unga.

Pia Simper-Allen, universitetslektor vid Stockholms universitet, talar om barns språkutveckling och förutsättningar för att utveckla språk. Och Karin Allard, affilierad forskare vid Örebro universitet, tar upp språk och identitet hos hörande barn till döva föräldrar.

”Barn har olika förutsättningar att utveckla språk. Med seminariet vill vi lyfta vad barn behöver för sin språkutveckling och vilken betydelse svenskt teckenspråk har för identiteten”, säger Sebastian Embacher och Tommy Lyxell, språkvårdare i svenskt teckenspråk vid Isof.

Seminariet Svenska teckenspråkets betydelse för barn och unga hålls på svenskt teckenspråk och tolkas till talad svenska. Det livesänds den 23 september klockan 13.30–15.30 och går också att se i efterhand.